人教版-美术四年级下册《17《光的魅力》试讲稿》试讲逐字稿

教师事业部《光的魅力》1课时《光的魅力》选自人救版美术四年级下册师：同学们还记得《猴子捞月》的故事吗生：知道，那些聪明的猴子是被井水捉弄了。师：瞧，它们又出现在了厦门圣安娜塔里，它们在干什么呢？让我们一起去看个究竞。(播放：《厦门立陶宛园圣安娜塔灯光秀》视频)师：这座白塔里怎么会有一群猴子在捞月亮呢？还有一条巨大的金龙升上黑暗的天空？生：是灯光照在塔上的效果。师：其实我们每天都在感受着光给我们创造的美丽世界，想一想，如果没有光的存在，我们的世界会怎么样？生：看不见摸不着，生活在黑暗里。师：同学们课前都了解到哪些关于光的知识？先在小组交流一下，然后集体交流。生：常见的光有太阳光、月光、灯光、火光、激光等，光的合成、光污染、光的艺术形式等。师：刚才咱们提到的这些光，阳光、月光、星光等是大自然赋子我们的，我们把它们称为自然光：激光、烛光、灯光、火光等是人类发明创造出来的，我们称之为人造光。师：今天老师带来一些图片，看一下图片中都利用了什么光？你有什么感受？（课件展示）生1：月光下的景物简简单单，寂静清冷。生2：朝阳红胜火，让我们对生活充满希望，桥显的更加高大雄伟。生3：鸟巢在灯光和烟花的映衬下，格外灿烂，象征着希望、腾飞。生4：星光灿烂，远处的灯光照射着若隐若现的村庄，清凉中有一丝温暖。师：从同学们的惊叹声中可以看出，自然光和人造光交相辉映给我们带来了不同美感，正是因为有了这些光的照射，我们生活的环境才变得绚丽多姿。我们再来看一下这些手工作品，每组作品用了不同的光，你更喜欢哪一个？为什么？（课件展示图片对比）关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务