人教版-美术四年级下册《6色彩的渐变10》试讲逐字稿

色彩的渐变欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，见到你们了真开心，准备好了吗？上课！同学们好，请坐导入：今天老师给你们带来了一个有趣的实验，看这是什么？对一个大鱼缸里面装有红颜色的水，现在老师要慢慢加入水，请仔细观察这个过程中颜色有什么变化？好，请你来说，嗯，对，变成浅一点的红色，又变成粉红色，淡红色，我们将这种变化称为渐变。今天老师就和你们一起走进色彩的渐变。新授：我们的生活中存在很多渐变的现象，你们在哪里见到过呢？请你来说，嗯，花瓣，边上深，中间浅。还有吗？你再来补充，嗯，彩虹！还有大海，你真是个善于发现的好孩子。让我们一起来看看画家是如何表现渐变的呢？一起走进农民画葡萄熟了。仔细看，葡萄的色彩有什么变化？小组之间展开讨论，一组小组长你来说，嗯对，你眼力可真好。葡萄的色彩由紫色慢慢变成了白色，那这种变化是通过什么方式产生的，请同学们拿起手中的颜料来试一试，有什么发现？谁来分享一下？请你来，嗯，很好，你再来补充。对，我们可以在这通过加黑或加白的方式让它产生了渐变，这种色彩由深到浅的变化，我们称为明度的渐变。我们再看这一副雕塑飞翔的心愿，它的色彩又有怎样的变化？请你来说，嗯，没错这种红橙黄和绿蓝紫等颜色的排列。让色彩的相貌发生了变化，我们把他称为色相的渐变。我们再来看油画线色的构成，这幅画面带给你们什么感受，请你来说嗯，画面运用了明度的渐变，带给我们和谐的视觉效果。同学们我们把色彩逐渐改变，画面就产生了节奏和韵律感，是不是很神奇？老师也想用渐变来创作一幅海边的风景。首先勾出它的轮廓，蓝天碧水间几个小帆船在遨游，飞来了几只海鸥，老师运用明度的渐变让水有了层次，天空也因为渐变色变得美轮美奂，看老师这幅渐变的作品就完成了，是不是很简单呢？不信我们一起来看隔壁班小朋友的作品，请看，第一幅采用明度渐变表现的竹笋青青，再来看第二幅，运用色相表现的城市景象，非常棒，那你们想不想和他们比一比赛一赛呢？现在就拿起你们的画笔，用色彩渐变的原理表现一副风景画，让优美的音乐伴随着大家，开始创作吧。嗯，构图很好颜色可以再大胆一点，不错颜色用得非常漂亮！老师期待你的作品。大部分同学都完成啦，你们的作品把你们的作品贴到我们的展示区，这么多优关注公众号：准事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务