小学心理健康《克服坏脾气》教案-答辩-试讲逐字稿

全国敏师资格证考试教材：考神资料苑哉资面试学霸笔记内部资料，禁止外传《克服“坏脾气”》中小学教师资格考试面试备课纸准考证号：姓名：所在扬某学：抽时间：年月日1.题目：克服“坏脾气”2.内容：今天是星期一，王聪起床有点晚了，没有吃早饭就出门了。早上，他就在公共汽车上跟人吵了起来，上午又被老师斥了一顿，整个下午他什么事情都嫩得做，心情糟糕透了。放学他筋疲力尽地回倒家时，妈妈又抱怨他设有把自己的房间收拾干净。王聪的这天在架声中结束了，他觉得自己这天真霉。结合以上内溶，设计一堂完整的心理课，题本自拟。3.基本要球：(1)引导学生认识调节不良情绪的重要性，学会调节不良情绪；(2)体现心理健康课的特色；(3)10分钟内完成试讲；(4)有情境创设的环节。《克服“坏脾气”》教案一、教学日标1.知识与技能目标：认识到负面情绪带来的危害，认识到调节负面情绪的重要性；2.过程与方法目标：通过空椅游戏，学会换位思考，理解和接纳他人，学会调节负面情绪的方法；3.情感态度与价值观目标：能够更好应对生活与学习，需要学会一些调控不良情绪的方法。二、教学重难点【教学重点】认识到负面情绪的危害，掌握调节负面情绪的方法。【教学难点】换位思考，理解和接纳他人。三、教学纺法讲授法、演示教学法、主题活动法。四、新课讲授〔一)导入【热身活动：亮亮的烦恼】1.讲述规则呈现亮亮的一封求助信：最近我很爱发火，感觉脾气很暴躁。今天我又跟晓羽吵架了，还差点动了手。其实，我道晓羽把我的笔弄坏了不是故意的。但是，这个笔是我叔叔送给我，让我上中学用的。我今天就全国教师资格证考试教材：考神资料苑教资面试学霸笔记关注公众号：准事易资料库售后微信：n5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务