道德法制一年级上册-统编版《15.我们不乱扔》试讲逐字稿

试讲稿《我们不乱扔》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好，我是参加小学道德与法治面试的3号考生，今天我试讲的内容是《我们不乱扔》，下面开始我的试讲。师：（面带微笑，目光扫视全场，声音温柔而有力）同学们，大家好！在我们开始今天的课程之前，老师想问大家一个问题：我们生活的环境，需要靠谁去保护呢？(情景导入)师：对，没错，是我们每一个人！我们来看这几张图片，想象一下，你更喜欢哪种情景呢？（教师展示对比鲜明的两张图片：一张是脏乱的环境，一张是优美干净的环境)(模拟学生观看图片并回答)生（模拟，一个眼神明亮、积极举手的学生）：老师，我更喜欢那张优美干净的环境图片，因为那样的环境让人感觉很舒服，心情也会变好。师：非常棒！你的感受很真实，大家都喜欢干净整洁的地方。那么，我们再来看看这些图片，给你喜欢的画面点个赞吧，并说说你的理由。（教师再次展示几组对比图片)(模拟学生点赞并说明理由)生（模拟，一个面带微笑、思考状的学生）：我给那张窗明几净的教室图片点赞，因为那样的学习环境能让我们更专心地学习，效率也会更高。师：说得真好！优美的环境确实能让我们更舒适、更高效。那么，我们身边还有哪些地方也是干干净净的，让人觉得很舒服呢？(模拟学生回答)生（模拟，一个手舞足蹈、兴奋状的学生）：老师，我知道！还有学校的操场、图书馆，还有我们家附近的小公园，都很干净，我很喜欢！(新授课文)师：很好，大家都有一双发现美的眼睛。那么，在优美的环境中学习、玩耍确实让人很舒服。可是，这样的环境是怎么来的呢？我们该如何保持环境的干净整洁呢？关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务