数学五年级上册-人教版《01.小数乘整数》试讲逐字稿

难事易资料库整理侵权必究小嵊整数3.2×4=12.8元)0.8×21=16.8(元)①小数-整数扩大到原来的10楼0.88个十分之一3.232×21②点绵小列原集的品812.81281616.8+…168个十分之一教案《小数乘整数》教案青岛版版小学数学五年级上册第一单元第1课时一、教学目标Vy.IIS1、通过数学的眼光，能够在实际情境中发现和提出小数乘整数的问题，并进行探究，形成对数学的好奇心与想象力，发展创新意识。二、教学重点理解并掌握小数乘整数的计算方法。三、教学难点理解小数乘整数的算理。四、教学过程1、情景导入教师组织学生观看豆豆家8月份水电费的统计情况，提出问题：从中你发现了什么数学信息？学生发现消耗水、电的数量以及单价，再次提出问题：你能提出用乘法解决的问题吗？学生思考后答出，计算8月份的水费和电费，教师追问：如何列式？算式有什么特点？进而引出课题《小数乘整数》。2、探究新知关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务