数学四年级上册-沪教版（五四制）《四舍五入法》试讲逐字稿

四舍五入法试商[教学目标]1.使学生通过除法笔算练习和交流算法，进一步掌握用四舍五入法试商的方法，进一步巩固除数是两位数的除法笔算法则，能用四舍五入法正确试商、计算得数，并用除法解决一些实际问题。2.使学生经历练习、比较和交流等活动，提高除数是两位数的除法笔算技能和运算能力：在比较和发现特点或规律的过程中积累数学活动经验，培养比较、归纳等思维能力：3.使学生具有对事物观察、比较和发现数学特征的意识，形成认真计算、细心检查的学习习惯，并且培养有错就改的意识和态度。[教学重点]除数四舍五人的试商方法。一、导入同学们，你们喜欢看书吗？都喜欢，那你们喜欢看什么类型的书？你喜欢看童话书，你喜欢看数学书，难怪你数学学的这么好。看书不仅能够丰富知识，还能拓宽视野。老师也喜欢看书，昨天我就从图书馆借了一本书，我打算每天看32页，而这本书有96页，那老师几天可以看完一本书？请同学们尝试着列出算式，你有想法了，96÷32（板书）非常好。二、新投老师先写出竖式，（板书竖式）观察这个竖式，你有什么发现？你说我们之前学的是两三位数除以整十数，而32不是一个整十数，所以你不会计算。那其他同学有什么好的办法吗？课代表，你有想法了，请你来说。哦，我们可以把32看作30算一算，尝试着去商。很有道理，并且说到了点上。尝试着去商，这样的方法就叫做试商，试商是我们计算时常用的方法。在这里，我们就可以用四舍五入法，把32看做最接近的整十数30来试商(板书32一四舍一30)今天我们就一起来研究这个内容（板书课题），现在同学们知道，该怎样去计算这个竖式了吗？自己在作业纸上写一写，算一算。靠窗的女生，请你来尝试着说一说。生：把32看作30来试商，96除以30商3，用3乘30等于90，所以96减90余6。同学们，你们认同他的说法吗？这位同学，你摇了摇头，来说一说你为什么不赞同。哦，这里不应该是90，因为我们应该根据实际情况，每天看32页，所以应该用3乘32，而不是用3乘30，30只是用来试商的。（板书竖式）你的条理非常的清晰，大家一听就懂了。刚才的那位女生，你能试着再把正确的计算过程说一下吗？生：嗯，把32看作30米试商，96除以30，商3,3乘32等于96.96减96等于0，结果是3.很好，请坐。在这里要请同学们注意，我们将32看做30来试商后，不要忘记真正的除数是32,要用32来计算。现在我们有了结果，96÷32=3（天），怎样才能确定3是不是最终结果呢？没错，我们还要再进行验算，请同学们再作业纸上验算。好了吗？你们最后的结果是什么呢？3是正确的。最后不要忘记写上答句。试一试：那如果这本书有192页，老师每天看39页，可以几天看完呢？算式是什么？你手举得高高的，就请你来说，很好，192÷39。用竖式怎么计算呢？你想表达，哦，根据四舍五入法，39接近40，关注公众号：难事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务