数学五年级上册-苏教版《负数的初步认识》试讲逐字稿

五上逐字稿五上负数的初步认识重难点：理解负数的意义，正确读写负数，知道0既不是正数也不是负数。(导入)同学们，课前咱们先来玩一个“我正我你的小游戏”。老师说一句，大家说出它相反的句子。仔细听。师：在银行存入100元。对，在银行取出100元。向上看，是的，向下看。零上3度，对，零下3度。那么，你们知道零下3度怎么写吗？看大家一脸疑惑，不着急，这就是咱们今天来学习新的知识一一认识负数。（板书：认识负数。）(新授)请看大屏幕。老师带来了3个不同城市同一天的最低温度图，一起来看看吧。仔细观察图片。你想到了什么？哦你想到了我国的南北气候差异大，温度差别也很大。说的真好，那要想了解每个地方的温度具体是多少度，需要用到什么工具？生：温度计。师我们一起来认识一下温度计，温度计左边的刻度是摄氏度，用℃表示，右边的刻度是华氏度，用下表示，在我们国家，我们通常用摄氏度来表示温度。继续观察，温度计上还有些什么？是的，温度计上还有刻度和水银柱。在看温度计上表示的温度时，我们只需要看左边的刻度，水银柱上的高度指着多少，就是多少摄氏度。认识了温度计后，你能读出这一天南京的最低温度吗？我听到了，都说是0摄氏度。再想一想，三亚和哈尔滨的最低温度与0℃相比，是高还是低？各是多少摄氏度呢？先独立思考，再和同桌说说看。好了，谁来分享？你米：“三亚市的最低气温比0℃高，是零上20℃：哈尔滨最低气温比0℃低，是零下20℃。”声音真洪亮。同学们，看来看温度是零上还是零下，要以什么为标准？是的，是以0℃为标准。（板书：0）。同学们，零上20℃和零下20℃，他们表示的意思怎么样？女生你来说，哦这个词用的好，说是相反的。像这样具有相反意义的两个量，我们可以用什么数学方法表示呢？请同学们自行阅读书本下半部分文字。好了吗？你来说说看，零上20度，可以记作：“+20℃”读作：正二十。（板书：+20读作：正二十：)这里零下20度，记作“一20℃”读作：负二十。（板书：一20读作：负二十)。你说的真好。这里的符号“+”，叫做正号，这个数就是正数：这里的符号“一”，叫做负号，这个数就是负数。下面大家自由读一读，并伸出手指试着写一写。那+20℃、一20℃表示的含义相同吗？女孩你来：“她说，+20℃表示零上20度，一20℃表示零下20度，他们是具有相反意义的量”。你的回答很精彩，掌声。我们接着看大屏幕，请仔细这幅图，你能说一说图中表示的意思吗？男生，你米“知道了珠穆朗玛峰比海平面高8844.4米：吐鲁番盆地比海平面低155米”。你的观察得很仔细。孩子们，通常我们规定海平面的平均海拔高度为0米，比海平面高，就是海拔正多少米：比海平面低，就是海拔负多少米。那么谁能说说这两个地方的海拔高度是正多少米还是负多少米呢？不着急，请关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务