六年级下册-人教版《自行车里的数学》试讲逐字稿

自行车里的数学试讲稿导入：1.同学们，我们学数学用数学，生活中处处有数学，你看我们这自行车里就有许多数学知识。今天我们就一起研究自行车里的数学。探究1.首先，咱们先来了解一下自行车的结构和行进原理（讲台上提前准备好两种自行车)。同学们，谁知道自行车是怎么行进的？2.你说。靠车把推动的。还有不同想法吗？你说，靠车轮流动的。你说，靠脚踏推动齿轮转动，齿轮带动车轮前进的。3.最后一位同学生活经验最丰富，自行车就是靠脚踏推动齿轮转动，齿轮带动车轮前进的。那齿轮是怎样带动车轮的？下面，老师转动脚踏，请同学们仔细观察。4.同学们发现了吗？脚蹬一圈，前齿轮转一圈，链条跟着前齿轮转动，后齿轮跟着链条转动，后轮跟着后齿轮转动。链条间的孔与前后两个齿轮的每个齿对应，前齿轮转过一个齿，后齿轮也一定转过一个齿。前齿轮转多少齿，后齿轮也转多少齿。后齿轮转一圈，车轮转一圈。5.咱们刚才了解了自行车行进的原理，哪么谁知道脚踏噔一圈，自行车能走多远呢？这个问题有难度，但是老师相信你们小组的力量是伟大的，四个人集思广益，讨论一下看有什么好办法吗？关注公众号：准事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务