五年级上册-人教版《小数乘整数》试讲逐字稿-版本2

原理课十七、《小数乘法小数乘整数》小数乘法G小景果整数我一技1天6t净影少代好，上课，同学们请坐！一年一度的风筝大会啊马上又要开始了，于是呢小朋友们准备买一些风筝，我们来看风筝摊上有各种各样的风筝，有蝴蝶形状的，有燕子形状的，还有老鹰形状的等等。那同学们从这张数学情境图中你发现了哪些数学信息呢？好，你来说，你说蝴蝶形状的风筝是3.5元一个，哦，你说燕子形状的风筝是4.6元一个，老鹰形状的风筝是72元一个。看来同学们啊对这个图观察的非常仔细，都有一双善于发现的眼睛，那老师想问问大家，如果老师想买3个蝴蝶形状的风筝，该怎么样去求一共花了多少钱呢？怎么列式，大家一起来说，哦用3.5乘3（板书到黑板上），欸，老师想问问大家我们为什么列一个这样的乘法算式呢？谁能来说一说，你是怎么想的。好，这位同学你来说，哦你说要求一共花了多少元就是要求总价是多少，利用他们的数量关系单价乘数量等于总价，所以用3.5乘3.唉非常不错，还有同学有不同的想法吗？哦，你说要求花了多少钱，要求3个3.5是多少，所以列式为3.5乘3，好，同学们说的都非常正确那现在啊。让我们来观察一下这个式子，来看一看这两个因数有什么特点，款，其中一个因数是小数，那小数的乘法又该如何计算呢？这节课就让我们一起来探究一下小数乘整数。（板书写标题）虽然啊这个问题我们还没有学，但是呀我相信大家都是聪明的孩子，让我们开动脑筋，试着用之前所学过的方法来解决这个新的问题。老师给大家5分钟的时间，请同学们畅所欲言，用自己喜欢的方式来进行解决，一会儿呢，请大家来分享你们的答案。好，开始吧。嗯，老师看到了，很多同学都用了不同的方法解决这个问题，那哪一位同学想来和大家分享你的方法呢！好，这位同学你先说，哦，他说要求35乘3也就是求3个35是多少，可以用加法的形式来进行计算，也就是3.5+3.5+3.5，然后列竖式算出最终的结果是10.5元，非常好，它利用了加法和乘法之间的关系来解决这个问题，非常棒。还有吗？好，你来说，哦这位同学他想的是拆分的方式，3.5元呢可以拆分成3元跟5角，3元乘3等于9元，5角乘3等于15角，一共就是10元5角，也就是10.5元。哎非常棒，利用了拆分的方式解决了这个新的问题。那还有吗？哎，我听到有同学用竖式，列竖式的方法来解决，同学们，你们觉得可行吗？哎，看来大家都认同，那么接下来就让我们用列竖式的方式来解决这个问题。首先我们共同列竖式，我们先写第一个乘数是3.5乘号乘3，老师想问问大家另一个因数3它应该写到哪里呢？哎没错和5对齐，为什么呀！对我们学过，列乘法竖式的时候一定要注意是关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务