四年级下册-人教版《三角形》试讲逐字稿

《三角形的性质》教案一、教学目标1知识与技能目标：学生能够理解三角形的性质，认识两点间的距离。2.过程与方法目标：学生经历动手操作、合作探究等学习过程，培养合作能力以及创新意识。3情感态度及价值观目标：学生体会到数学和生活息息相关，来源于生活，服务于生活。二、教学重点：学生知道三角形具有稳定性，了解两点之间线段最短。三、教学难点：学生能够理解三角形任意两边的和大于第三边。四、教学过程：1.创设情景，导入新课通过出示三角形的图片，请同学们说一说三角形的组成和定义是什么？对上节课的知识进行回顾，同时提问三角形在生活中有哪些应用？根据学生的回答引出本节课的知识，进一步探究三角形。2.师生合作、探究新知活动一：动手操作，探究三角形具有稳定性学生利用提前准备好的小棒，在小组之间进行摆一摆的活关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务