四年级下册-人教版《乘、除法的意义和各部分间的关系》试讲逐字稿

《乘、除法的意义和各部分间的关系》教案一、教学三维目标1知识与技能目标：理解乘、除法的意义，明白除法是乘法的逆运算，掌握乘、除法各部分之间的关系，会在实际计算中运用。2过程与方法目标：经历解决问题的过程，培养抽象概括能力、迁移能力、逻辑思维的能力。3情感态度与价值观目标：体验数学来源于生活，激发学生对数学的兴趣，体会到成功的快乐。二、教学重点：理解乘、除法的意义，掌握乘、除法各部分之间的关系；三、教学难点：用规范的数学语言归纳乘、除法的意义，理解“逆运算四、教学过程1.导入新知教师出示花瓶的情景图，提问：(1)每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？列式：用加法算：3+3+3+3=12,用乘法算：3×4-12，提问：为什么可以用加法，也可以乘法呢？从而引出课题。2新课讲授活动一：理解乘、除法的意义及其部分名称关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务