四年级下册-人教版《25.三角形》试讲逐字稿

难事易资料库整理侵权必究2用3粮小林国三角彩，刚4根小棒瑞时边形，看看各脆国产元个。《小棒的度一样】三角形的性质子壁资性如3、两边和大于第三边你发现了什？我们再来一个实验三角形的性质三角形其有稳文性看看下中等儿有三角形，想想它们有什公作用。教案举出生中应用三角形隐定性的例于。《三角形的性质》教案人教版小学数学四年级下册第五单元第2课时一、教学目标1通过数学的眼光，能够在生活实践中发现三角形特性以及两点间的距离，并进行数学探究，提升空间观念。2.能够合乎逻辑地解释或论证三角形的三边关系，分析、解决简单的数学问题和实际问题，初步养成讲道理、有条理的思维品质，提升推理能力。3.能够有意识地运用数学语言表达三角形的三边关系，并能解释表达的合理性，逐步养成用数学语言表达与交流的习惯，发展应用意识和实践能力。二、教学重点学生知道三角形具有稳定性，了解两点之间线段最短。三、教学难点学生能够理解三角形任意两边的和大于第三边。四、教学过程1.创设情景，导入新课关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务