四年级上册-人教版《平行与垂直》试讲逐字稿

《平行与垂直》教案人教版四年级上册第五章第1课时一、教学目标1知识与技能目标：掌握平行线与垂直线的概念，能准确作出判断，会动手画出平行线与垂直线。2过程与方法目标：通过独立思考、小组交流合作、动手操作，提高学生的归纳总结、小组协作、解决实际问题的能力。3情感态度与价值观目标：感受数学的魅力，激发学生学习数学的兴趣，在解决实际问题中体会到成功的喜悦。。二、教学重难点教学重点：理解平行与垂直等概念，会进行判断。教学难点：理解平行与垂直的本质特征。三、教学过程1.创设情境，导入新知教师带领学生回忆直线的相关内容，提问学生：我们生活中常见的直线都有哪些？学生仔细思考，回答教师问题。同时教师在多媒体上展示多张生活中常见的直线，如栏杆、电线、筷子等等，提问学生：它们在位置上有什么关系呢？学生对于平行能回答它们朝着相同的方向，对于相交能回答朝着不同的方向。从而引入本节课学习的内容平行与垂直。2.师生合作，探究新知关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务