四年级下册-人教版《三角形的特性》试讲逐字稿

《三角形的特性》教案人教版小学数学四年级下册第五单元第1课时一、教学目标1.知识与技能目标：学生认识三角形，理解三角形的特性及三角形高和底的含义，初步学会在三角形内画出高。2过程与方法目标：通过比一比，看一看，画一画等教学过程，培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。3.情感态度与价值观目标：体验数学与生活的紧密联系性，增加学生的直观感受。二、教学重难点教学重点：认识三角形，知道三角形的特征及三角形高和底的含义，初步会在三角形内画高。教学难点：初步会在三角形内画高，并感受三角形的底和高的相互依存关系。三、教学过程1.创设情境，导入课程教师创设一个摸球游戏，请学生代表摸出三角形，从而引出课题。2.师生合作，新课讲授活动一：三角形的定义首先，教师会让学生利用手中的工具画一个三角形，独立关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务