四年级下册-人教版《三角形的内角和》试讲逐字稿

《三角形的内角和》教案一、教学目标1知识与技能目标：学生能够独立计算出三角形内角和，并能验证。2过程与方法目标：学生经历动手操作、合作探究等学习过程，培养合作能力以及创新意识。3.情感态度及价值观目标：学生体会到数学和生活息息相关，来源于生活，服务于生活。二、教学重点：学生能够独立计算出三角形内角和是180°。三、教学难点：学生能够通过多种形式进行验证，并理解内角和是180°。四、教学过程：1.创设情景，导入新课通过分别出示锐角三角形、直角三角形和钝角三角形，请同学回顾三角形按角分类的过程，并提问，不同三角形的三个角之间有什么关系呢？从而引出本节课。2.师生合作、探究新知活动一：动手操作，求出三角形内角和。组织学生在小组间画几个不同类型三角形，使用量角器量一量，算一算三角形3个内角的和各是多少度，并提问学关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务