一年级上册-人教版《减法》试讲逐字稿

《6的认识和相关的加减法》《6的认识和相关的加减法》选自人教版小学数学一年级上册师：同学们，大家还记得上节课所学习的内容吗？1的后面是几？2的前面是几？3比1怎么样？那4比5怎么样？按照数的顺序，5的后面是哪一个数呢？生：略师：很好，是6，今天我们就来认识这个“6”。大家先来看一下黑板，在1一5中的5个数中哪个数最大呀？生：略师：没错，是5对不对，看来同学们对之前所学习的内容掌握得很到位呢，那么比5少1的数是几？比5多1的数是几呢？生：略师：你们说的对，比5多1的数是6，我们来看看课本上的主题图，看看老师和同学们在干什么？生：略师：这幅图上的老师和同学们都在认真地打扫卫生，我们小朋友也应该向他们一样讲卫生、爱劳动，把自己的教室打扮得更漂亮。那请同学们数一数，这幅图上有几个人？几张桌子？生：略师：同学们数的很对，6个人，6张桌子，6把椅子，他们的数量都是6，我们就可以用数字6来表示。师：非常好，现在老师想请一位小朋友来讲台上参与一小游戏，看看大家是不是真的认识6了，好，这位同学。你能在讲台上先拨出5个珠子吗？那再拨出一个的话，同学们看看一共是几个呢？生：略师：没错，是6。我们己经能准确数出数量是6的物体了，现在请同学们从学具盒中数出6根小棒，一边拿，一边数，来我看看大家是不是都拿了6根呢？生：略师：很好，接下来我们来尝试用这些小棒摆放六边形，我看看谁已经摆好了？关注公众号：准事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务