一年级上册-人教版《07.11～20各数的认识》试讲逐字稿

11~20的认识写作：11121314151617181920读作：十一、…、二十11>10,12>11试讲稿《11~20各数的认识》试讲稿人教版小学数学一年级上册年第四单元开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的1号考生，很荣幸站在这里带来我今天的试讲的题目《11~20各数的认识》，下面开始我的试讲：一、谈话导入师：上课！同学们好，同学们请坐！师：同学们，之前我们学习了哪些数字宝宝呢？没错，我们学习了1-10。在学习10的时候，大家觉得这个数字宝宝特别的厉害，其它的数字都是由一个数字构成的，只有它是由两个数字构成的，它可太厉害了。那同学们，你们想不想认识更多更多像它这样厉害的新朋友呢？我看大家都充满期待，今天我们就一起来学习11~20的认识。二、探究新知师：同学们，请看大屏幕，观察这张图片，数一数，告诉老师，在这张图片上你能看到多少个水果？多少根小棒？多少个蓝色的小球？以及多少个正方体呢？师：好的，第一排的男生，你举手最快，你来试一试。嗯，你说，水果有10个又多1个，正方体有10个又多5个，蓝色球有10个多8个，小棒有两个10，哇，特别棒，你数的又快又准确，请坐。师：那10个多1个，10个多5个…都是什么数字呢，是的这就是我们今天要认识的好朋友们11~20.师：现在请同学数出10根小棒，捆成一捆。现在手里的小棒由十个1根变成多少了呢？关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务