五年级上册-北师大版《梯形的面积》试讲逐字稿

梯形的面积课型：新授课课时：1个课时。教学目标：1、知识与技能目标掌握梯形面积的计算公式，并能正确的运用公式计算。2、过程与方法的目标通过自主探究，小组讨论，等过程，借助有趣的生活情境，引导学生用己知知识探究未知知识，引导学生理解梯形面积的推导过程，提高学生几何感。3、情感、态度与价值观目标感受到生活中处处有数学，体会到合作交流获得成果的喜悦，激发数学学习兴趣。救学重点：推导梯形面积公式并能正确的运用公式计算。教学难点：梯形的面积的演算推理过程。教学准备：投影仪（应用多媒体教学），教具（白纸，剪刀）。教学过程：为了突出教学难点，突破教学重点，我针对教材内容设计了以下教学过程。一、导入我通过分教具给学生，提出游戏要求“用提供的教具剪出以前学过的图形。”引导学生实践，根据学生剪出的图形复习己学内容。提出问题：“我们己经学习了一些图形面积的计算方法，那梯形的面积怎样计算呢？”引出新知识一一梯形的面积。点评：可以引导学生动手操作，激发学生学习新课的兴趣，突出新课改中学生为主体的原则。二、新授我的新课讲授分为三步。(一)动手操作，提出设想关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务